درس اسبوع المرور للصف 1 - 2 - 3 ابتدائي

الموضوع : اسبوع المرور
المجال : رسم .
الهدف التعليمي :التنفيس عن الانفعالات والمشكلات داخل النفس .
الهدف التدريسي : ان يقوم كل تلميذ برسم مايعبر عن اسبوع المرور من رسم اشارت المرور وكذلك اللوحات الارشادية وخطورة الحوادث المرورية .
الاهداف الاجرائية ( السلوكية ) :
الهدف المعرفي :ان يفهم التلميذ معنى قواعد المرور .
الهدف الوجداني :ان يشعر التلميذ بأهمية ماقام برسمه ويطبقة على الواقع .
الهدف المهاري :ان يتبع التلميذ قواعد المرور واللوحات الارشادية .
------------------
الادوات والخامات :
1- الوان خشبية او مائية .
2- قلم رصاص + ممحاة .
3- كراس الرسم .
4- بعض الملصقات المرورية للوحات الارشادية .
------------------
الوسائل :
* نماذج للوحات الارشادية المرورية .
* بعض الرسوم السابقة لنفس الموضوع .
* توضيح على السبورة لبعض القواعد المرورية .
* عرض بعض الصور لحوادث نتيجة السرعة وعدم اتباع قواعد المرور .
------------------
المقدمة و الاثارة :
وتكون من خلال طرح بعض الاسئلة على التلاميذ :
# ما هي الوان الاشارة ؟
# ماذا تعني الاشارة الحمراء ؟ وماذا تعني الاشارة الخضراء ؟ وماذا تعني الاشارة الصفراء ؟
# اكمل العبارة التالية : السرعة من ....... ؟
------------------
العرض والشرح :
# في العجلة الندامة وفي التأنى السلامة .
# ابتسامة اطفالك لا تطفئها بحادث .
# احترام قواعد المرور مظهر حضاري .
# التأكيد في الصف ف الاولى ان السرعة من الشيطان , مع سرد قصة عن السرعة وكيف ان الشيطان كان له دور كبير في الايحاء لسائق السيارة ان يسرع حتى تحدث الكارثة وهي حادث مؤلم
# ليضاح مدلول الوان اشارة المرور للصف الاول وماذا تعني الالوان .
# مع باقي الصفوف يراعى الاهتمام بالتكوين العام للموضوع وذلك من اجل استيعاب اكبر للموضوع وكذلك للمشاركة في المعرض السنوي للمرور .
# من الممكن الاستعانة ببعض العبارات الارشادية و التحذيرية من اخطار السرعة .
# متابعة التلاميذ وتوجيههم فردياً وجماعياًً .
------------------
المطلوب من الدرس :
ان يقوم كل تلميذ برسم ما يعبر عن اسبوع المرور والحوادث المرورية والعبارات المرورية الارشادية منها والتحذيرية وذلك في خلال وقت الدرس .
------------------
تقويم الدرس:
*********** ملاحظة ************
يكون تقويم الدرس من خلال تقويم المدرس لتلاميذ داخل الدرس وخلال الحصة
من حيث تقبل التلاميذ للموضوع وفهمهم له
واذا لم يفهم التلميذ الموضوع يقوم المعلم بالشرح مره اخرى لكي يفهم .

------------------
الاحصاء :
ممتــاز : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم ممتــازة ) طالب
جيدجداً : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم جيد جداً ) طالب
جيــــد : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم جيـــــد ) طالب
مقبـول : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم مقبـــول) طالب
==================
نهاية الدرس
ولكم تحياتي 000000000000000 اخوكم المدرس
وارجو المعذره من الاخطاء في اي درس